¿QUE ES LA EDUCACIÓN VIRTUAL?
Una plataforma virtual,
es un conjunto de aplicaciones informáticas de tipo síncronas o asíncronas, que
facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de
Internet. Este software se instala en el servidor de la Institución que
proveerá este servicio a la comunidad.
Santoveña
(2002) plantea lo siguiente:
“Una
plataforma virtual flexible será aquella que permita adaptarse a las
necesidades de los alumnos y profesores (borrar, ocultar, adaptar las distintas
herramientas que ofrece); intuitivo, si su interfaz es familiar y presenta una
funcionalidad fácilmente reconocible y, por último, amigable, si es fácil de
utilizar y ofrece una navegabilidad clara y homogénea en todas sus páginas”.
HERRAMIENTAS QUE OFRECE
ASINCRÓNICOS (EN TIEMPO DIFERIDO)
- Listas de correo
- Foros de discusión
- Cartelera
- Anuncios
- Archivos
- Tareas
- Wiki
- Blog
- Encuestas
- Cuestionarios
- Mensajería interna
SINCRÓNICOS (EN TIEMPO REAL)
v Chat
v Videoconferencias
v Pizarras
compartidas
v Aplicaciones
compartidas
CARACTERÍSTICAS Y RETOS
Entre las características más importantes de una
plataforma virtual se consideran las siguientes:
Ø Brindar
seguridad en el acceso
Ø Interacción entre
los alumnos y entre éstos y el docente.
Ø Entorno
intuitivo
Ø Diversidad
de recursos para la formación y la comunicación
Ø Acceso
a la información
Ø Portal
de administración sencilla
Ø Favorecedora
del aprendizaje colaborativo
Ø Seguimiento
del progreso del alumno.
ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
ROL DEL DOCENTE VIRTUAL
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE
LA PLATAFORMA VIRTUAL
El uso de la plataforma
virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza presencial que
mejoran los resultados que se pueden obtener a través de los métodos educativos
tradicionales. Sin embargo, en ocasiones también conllevan ciertas desventajas
o inconvenientes. A continuación se enumeran las más significativas.
VENTAJAS
1. Fomento de la comunicación profesor/alumno
2. Facilidades para el acceso a la información
3. Fomento del debate y la discusión
4. Desarrollo de habilidades y competencias
5. El componente lúdico
6. Fomento de la comunidad educativa
DESVENTAJAS
1. Mayor esfuerzo y dedicación por parte del
profesor
2. Necesidad de contar con alumnos motivados y
participativos
3. El acceso a los medios informáticos y la brecha informática
TIPOS DE PLATAFORMAS
PLATAFORMAS COMERCIALES
Son aquellas que para
su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia. No se puede
realizar modificación alguna del programa.
PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE
(O DE INVESTIGACIÓN Y COLABORACIÓN)
Son aquellas que se
pueden adquirir sin costo alguno, de licencia libre y se pueden realizar
modificaciones y/o mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de
cualquier usuario.
PLATAFORMAS DE SOFTWARE PROPIO (O A MEDIDA)
Son aquellas que
desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica. Su
finalidad no está dirigida a su comercialización. Se diferencian de las de
software libre en que no están pensadas para su distribución masiva a un
conjunto de usuarios. Las plataformas de desarrollo propio no persiguen
objetivos económicos, sino responden más a factores educativos y pedagógicos.
No se suelen dar a conocer al público en general. Por tanto, de este último
tipo de plataformas se desconoce su número y los estudios sobre ellas
prácticamente no existen.
REFERENCIAS
Díaz,
S. (2009). Plataformas Educativas, un Entorno para Profesores y Alumnos. Temas
para la educación. Revista digital para profesionales de la enseñanza.
Hamidian,
B. y otros (2006). Plataformas Virtuales de Aprendizaje: Una Estrategia
Innovadora en Procesos Educativos de Recursos Humanos. Universidad de Carabobo.
Pardo,
S. (2009). Plataformas virtuales para la educación. Taller Digital de la
Universidad de Alicante. Blog: www.eltallerdigital.com.
Santoveña, S.
(2002). Metodología didáctica en plataformas virtuales de aprendizaje.
Comentarios
Publicar un comentario